Nuevas actividades para la prórroga de Estado de Alarma (a partir del 26/03/2020):
- Actividades para el
taller de música de 1º
de ESO:
1 Seguir practicando
la canción “Breaveheart”.
2 Continuamos
aprendiendo sobre “la guitarra”.
a) Actividad:
Investiga en Internet los tipos de guitarra que existen y sus diferencias.
Escríbelo en
tu cuaderno. Busca audios para escuchar los diferentes
tipos de guitarras y
anota el nombre de los que más te han gustado.
b) Audición: Escucha en youtube “Entre dos aguas” de Paco de
Lucía.
3 Realizar ficha que
se adjunta (impresa o copiada en el cuaderno) para trabajar el Compás de 4/4.
Tener en cuenta:
-
Caben
4 negras por compás
-
El
acento siempre es en la 1ª parte del compás.
-
El
pulso siempre es de negra.
-
El
primer pulso es fuerte, el segundo y cuarto débiles y el tercero semifuerte.
- Actividades para 2º de ESO:
-2ª ESO A/PMAR y D:
1. Seguir practicando la canción “No dudaría” (Antonio Flores)
2. a)
Lectura del apartado 2 del tema 5 del
libro de texto titulado “Agrupaciones
vocales” y realización de un esquema.
b) Escuchar las siguientes audiciones
como refuerzo y
aprendizaje de lo leído en este apartado:
- Solista: “Nessun dorma”
Luciano Pavarotti
- Dúo: “Barcelona” Montserrat
Caballé y Freddie Mercury
- Trío: “Brindisi” por Los
tres tenores
- Coro infantil: “Caresse sur L
Ocean”
- Coro a capella:”Aleluya”
Pentatonix
Escribe en el cuaderno a continuación
del esquema, cuál te ha
gustado más y por qué.
1 -2ª ESO B/PMAR, C, E y F:
1. Lectura del tema 8 del libro de texto (sólo apartados 3.2 y 4.1). Realizar un esquema de los contenidos de estos apartados en el Cuaderno de música (parte de apuntes).
2. Buscar información biográfica sobre Elvis Presley y The Beatles. Escribirla a mano en el Cuaderno de música (parte de ejercicios). Extensión: una cara de folio (1 hoja) por cada músico.
- Actividades para 3º de ESO:
-3ª ESO A/ PMAR, B/PMAR, C, D y E:
1. Lectura del tema 3 del libro de texto. Realización de un esquema del apartado 4 (4.1 y 4.2), "La danza en el barroco", y apartado 5 (5.1 al 5.4), "El barroco en España". Los esquemas se harán en el Cuaderno de música (parte de apuntes).
2. Buscar información biográfica sobre Juan Sebastián Bach y Antonio Vivaldi. Escribirla a mano en el Cuaderno de música (parte de ejercicios). Extensión: dos caras de folio (2 hojas) por cada compositor.
- Actividades para 1º de Bachillerato,
Lenguaje y práctica musical
1. Continuación de la práctica y
estudio de “Para Elisa” de
Beethoven. Si
ya se ha conseguido, comenzar con la lectura y
práctica de la melodía de “City of stars”, B.S.O La La Land.
2. Realización en el cuaderno de un
dibujo de la colocación de
los instrumentos de la orquesta, similar al de la
página 49 de los
apuntes (no es necesario dibujar los instrumentos, sí su
nombre).
3. Escuchar las siguientes audiciones
en YouTube para trabajar el
conocimiento visual y auditivo de los instrumentos
de la familia
de Cuerda frotada.
- “Pisando flores” de Ara Malikian (Distinguir violín y viola)
- “Suite nº1 para violoncello” de Bach interpretada por
Rostropovich
- “El elefante” del Carnaval de los animales de Saint Saens”
(contrabajo)
